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vb語言教學輔助系統

摘    要 I
ABSTRACT II
第一章  引言 1
1.1 背景 1
1.1.1教師管理系統 1
1.2開發教師管理系統的目的和原則 3
1.3開發環境介紹 3
1.3.1 開發平臺 4
1.3.2數據庫設計工具——ACCESS數據庫管理系統 7
第二章  系統設計 9
2.1 系統分析 9
2.2 系統流程和操作方式設計 11
第三章  系統界面設計 12
3.1系統界面設計以及代碼分析 12
第四章 數據庫的設計 30
4.1數據庫設計 30
4.2 數據庫概念和發展 30
4.3系統測試與評價 38
總   結 39
致  謝 40
參考文獻 41


摘  要

20世紀以來,社會生產力迅速發展,科學技術突飛猛進,人們進行信息交流的深度與廣度不斷增加,信息量急劇增長,傳統的信息處理與決策的手段已不能適應社會的需要,信息的重要性和信息處理問題的緊迫性空前提高了,面對著日益復雜和不斷發展,變化的社會環境,特別是企業間日趨劇烈的競爭形勢,一個人、一個企業要在現代社會中求生存,求發展,必須具備足夠的信息和強有力的信息收集與處理手段。
對于學校教師來來說,大量教師教學課程若可以利用計算機技術將平時教學的內容結合信息技術的方便快捷性,將大大提高工作效率提高學生學習積極性.同樣教學水平的信息話也是衡量一個社會進步也否的重要指標.這就迫切需要利用計算機技術來幫助學校管理者來處理教師日常教學信息的信息化管理.教學輔助系統是管理信息系統的一個典型用例.
管理信息系統是一個集信息技術、經濟管理理論、統計學與運籌學、數據庫技術為一體的綜合性系統,是一個資金技術密集型、勞動密集型、智力密集型的項目。我國擁有廣闊的市場和豐富的人才資源,有幾十年的技術積累和經驗積累,有一定的后發優勢。管理信息系統的創新工作既不能妄自菲薄,更不能夜郎自大。要抓住當前網絡經濟興起的有利時機,以實現我國信息技術和信息產業的跨越式發展,更好地發揮信息產業對國民經濟增長的拉動作用。
開發學校教師管理系統的過程就是要實現數據處理方式由人工管理向計算機管理的轉變,它在計算機技術和教師管理實踐活動兩者之間架設橋梁。

關鍵字:教學輔助系統,管理信息系統,數據庫,計算機管理

對于學校教師來來說,大量教師教學課程若可以利用計算機技術將平時教學的內容結合信息技術的方便快捷性,將大大提高工作效率提高學生學習積極性.


1.1背景
1.1.1教學輔助系統
   如今隨著教育事業的發展,教師教學內容的增多,如何才能讓教師減少壓力,同時又增加學生的學習積極性,我們想到了教學輔助系統,采用本系統,教師可以將講課內容輸入系統,采用計算機處理的方式,讓學生自主的學習.


1.2 開發教學輔助系統的目的與原則
本教學輔助系統的主要目的是服務與中小學,各高校的教師,方便其講課,其原則是做到,界面友好人性,操作簡單,可靠.

1.3開發環境介紹
1.3.1開發平臺
  本教師管理系統的開發平臺為微軟windows xp visual basic 6.0 以及微軟的Access作為操作數據庫.

以上是一部分介紹,如需要完整的資料或者如不符合您的要求,請聯系技術人員qq:242219979咨詢

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