小編的話：

企業成功的80%在于人，20%在于設備，是巴登經驗的精髓所在。

為通過培訓提升人的價值，2021年的培訓聚焦基層、聚焦重難點、聚焦需求、聚焦短板，有學巴登指標提升的痛點堵點解決，有工序間協同發力“一崗多能”的技能掌握。職工培訓中心在多次深入基層，深度調研的基礎上，和各基層培訓教師、培訓管理者共同策劃培訓方案，推進了一個個重點培訓項目的落地見效。

本期，帶您走近軋鋼廠加熱爐。請看——

工藝、電氣、機械維修

多能培訓忙

加熱爐是軋鋼生產的第一道工序，隨著軋鋼設備裝備水平的不斷提升，加熱爐各設備間的運轉聯鎖愈加復雜、自動化程度日趨完善，對職工技能要求越來越高。針對加熱爐暴露的煤氣消耗高、氧化燒損率高、職工對加熱工藝了解不透徹、在設備點檢方面的能力不足等問題，為提升加熱、電氣、機械維修人員的技能素質，軋鋼廠開展以加熱爐日常巡檢、指標控制、故障排除等為主要內容的多技能拓展培訓，在職工培訓中心和軋鋼廠加熱爐區域現場有序推開。

培訓時間：2021年7月

培訓地點：職工培訓中心、軋鋼廠棒材、棒線、型鋼作業區生產現場

參訓學員：調火工、電工、維修工24人

培訓方式：集中授課 單點培訓 

訓前項目策劃

電氣專家、長鋼工匠陳虎明作為該項目的負責人，先后三次組織培訓教師、培訓學員召開界面突破培訓推進會。針對四條產線上的加熱爐在運行過程中暴露出的工藝技術、設備維護、故障排除等方面能力欠缺的問題，深層次挖掘培訓需求，明確培訓方向，設計培訓內容，甄選骨干人員組成教師團隊，優化培訓方式、確定培訓方案。推進會現場大家面對面建微信群，方便培訓項目后期有序跟進。

科學有序排班

培訓期間正值四條生產線全線開產，組織學員集中培訓是個難點，為緩解工學矛盾，根據學員倒班情況分兩批進行集中授課，利用交接班時間、檢修間隙四名教師在三個作業區現場授課32次。 

技能融合渠道多

培訓以如何降低氧化燒損率，提高成材率為切入點，激發學員的學習興趣，依次對氧化鐵皮厚度分析、高效除鱗、閥門定位器故障、加熱爐煙氣環?？刂频葍热葜鹨贿M行詳細分析與討論，培訓現場有教師講解，有學員凝思和提問，也有共同探討和思維碰撞，學員收獲滿滿——

針對性降低氧化燒損率

馬驥教師根據氧化鐵皮的厚度進行分析，如加熱溫度高或空氣配比不合理，需降低各段煤氣調節閥、空氣調節閥開度，現場觀察燃控系統空燃比、殘氧分析儀控制、爐壓等參數是否在標準區間值以內?，F場調動學員的參與意識，提升加熱人員精準調節空煤比、加熱溫度、爐膛壓力的操作技能；加深電氣人員對加熱爐溫度、爐膛壓力、空煤氣流量等參數測量元件的實物認知及各設備間的相互聯鎖運行關系，熟悉相關設備點檢維護方法，縮短判斷、處理加熱爐電氣設備的故障時間。

多工況高效除鱗

高壓水除鱗設備2021年元月改造上線，王巖教師講解時強調：當雙泵為一條產線除鱗時，該條產線鋼種選擇品種鋼，另一條生產線必須選擇普通鋼模式。通過對關鍵環節的數據精準設置，讓學員明白核心知識點，起到學員在做中學、學中悟的教學效果。豐富了機械維修人員、加熱人員快速分析、判斷除鱗故障的知識儲備，確保了最佳除鱗效果，實現同側雙線除鱗，避免了壓力需求低造成電能損失。

實物講解通堵點

針對閥門定位器的線路故障排除，立體空間能力受限理解起來比較困難，學員對知識點的認知僅停留在理論上，呂曉波教師在電工房自帶閥門定位器，現場讓學員對電源線、控制線、位置反饋信號線等進行辨識。針對閥門定位器不動作故障，逐一進行原因分析，并模擬排除故障。學員依次動手嘗試，使日常工作中的問題在現場的實操中找到答案。

控制加熱爐煙氣環保指標

石磊教師針對加熱爐煙氣環保排放的指標要求，靈活設計培訓內容。采用對比法講解型鋼加熱爐、棒線材加熱爐的爐溫控制要點及原理；規范了型鋼加熱爐低氮氧化物燒嘴的一次風、二次風調節比例。培訓中學員針對所在加熱爐爐溫高于上限值、空氣過剩系數不在范圍如何調節，與教師進行互動，教師在現場答疑解惑，學員按要求進行規范操作。

學員收獲

正常生產過程中，加熱爐煤氣熱值和流量是隨時變換的，我們需根據爐溫和鋼坯溫度的變換實時進行調節。通過培訓，能夠精準把控加熱爐空燃比數據在最佳區間，同時對崗位上設備存在的換向閥密封圈破損、調節閥不靈活等隱患進行分析排除。

加熱人員對除鱗泵無法啟動、換向閥氣缸不動作的故障有了深層次的認知，現場能夠對鋼坯加熱溫度不均勻、鋼坯入爐不到位異常工況進行預知預判，為維修人員提供有價值信息，進而節省故障處理時間。

機械維修人員在本崗位內容的基礎上延展加熱、電氣相關崗位的內容，自己的維修技能得到全方位支撐，崗位中煤氣盲板閥閥體卡阻故障處理時間得以縮短。

……

效果跟蹤三個月

加熱人員在掌握本崗位的基礎上，對電氣、機械方面的設備專業點檢技能有了進一步的掌握；能夠獨立處理除鱗泵無法啟動、應急柴油泵無法啟動、步進機械運行卡阻等故障。

提升了電氣維護人員的設備點檢能力，對步進梁不動作、步進梁位移傳感器數值異常等故障能夠快速處理。

機械維修人員在掌握了煤氣系統、加熱爐、水系統的相關知識后能結合電氣自動化知識，達到快速分析水泵流量壓力不足、步進機械運行不到位的故障，精準分析故障原因，縮短檢修時間。

精準掌握各段燃燒溫度、不同工況下高壓水除鱗操作要點，使高爐煤氣指標值、氧化燒損率降到指標范圍內，達到節能降耗目標。

培訓是生產力，是經濟效益