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計算機組裝與維護課程教學網站_開題報告

 該教學平臺采取B/S模式,建設成<<計算機組裝與維護>>課程資源網站;學生通過課程網站,可以進行在線學習,提交作業及提問,可以方便地獲取課程學習需要的資源,教師可以在線發布通知、查看學生作業、回復學生留言、答疑等;并提供學生與教師,之間的交流平臺,體現數字化學習、自主學習教育理念。它分為:在線學習、作業提交、課程實驗、問題答疑、例題解析、在線通知等塊。
     通過研究開發,本基于Web的<<計算機組裝與維護>>教學系統具備網絡教學的所有功能,能夠滿足網絡教學的需求。
研究背景
人類進入21世紀,科學技術日新月異,知識經濟初見端倪。各國綜合國力的競爭將主要體現在人才素質的競爭方面;人才的培養,關鍵在教育。由于未來社會對勞動者提出更高要求,使得教育的目標將發生本質性的變化,除了傳統的學校教育外,繼續教育和終身教育對于每個人在未來社會中的生存成為一種必需,勞動者的學習要求將體現為大眾化,終身化的特點,要求教育的大覆蓋面,多方式,全方位服務。保證任何人,任何時間,在任何地方接受所需的教育是未來教育的根本目標。
但是隨著市場的日益繁榮和經濟文化的發展,現有的教育資源不足與廣大群眾對社會文化教育不斷增長的需求之間的矛盾日益突出。具體表現在:社會消費水平的提高帶來的教育成本不斷上升;由于地域經濟發展不平衡導致的知識發展不平衡;擇,F象嚴重、重點學校供不應求、優秀教師不斷向城區集中、城鄉之間的教育水平差距在加大;成人教育和繼續教育在短期內不能得到滿足。
因此,如何培養建設現代化所需的高素質人才;如何解決社會需求同教育資源相對不足和教學手段落后之間的矛盾,使有限的教育資源得到合理利用和共享,并提高人才培養的質量將成為教育界的一個重要課題。在這種國情和教育現狀下,迫切需要采用一種新的技術手段來充分利用各種資源,增強教育普及程度,縮小城鄉差距,培育創新人才,從而構建一個終身學習的體系。
現代網絡教學為解決上述矛盾提供了最好的解決方案。發展現代網絡教學,網絡建設是基礎,資源建設是核心,教學應用是目的,管理服務是保證。資源建設是現代網絡教學工程的重要組成部分,是教育信息化的基礎,是需要長期建設與維護的系統工程。由于教學資源的復雜性和多樣性,使得人們對它的理解各有不同,便會出現大量不同層次,不同屬性的教學資源,因而不易管理和利用。為了有效地建設好優秀教學資源庫、使其在質量、效益、可持續發展等方面有更強的保證,并充分發揮網絡共享的優勢,避免重復建設工作,保障現代網絡教學工程能夠有計劃,有步驟地實施,進行現代網絡教學的教學資源建設規范的探索與研究是十分必要的。
研究目的
<<計算機組裝與維護>>課程教學網站建設的目標是:開發出使用方便,高度共享的網上教育資源;建立較為完善的教學、指導、服務、管理體系;形成一支現代網絡教學教學、技術和管理隊伍;制定比較完善的現代網絡教學政策,法規和管理辦法;建立起適應信息化社會的教學模式。
教育資源庫建設是一項長期的工作,需要逐步摸索出資源建設及管理的經驗,制作出一批具有示范意義的教學軟件,形成教學軟件資源庫。最終基本形成基礎教育、職業教育、高等教育及繼續教育等方面的現代網絡教學資源系統和服務體系,為構建終身教育體系奠定基礎。


實現方法
1、本系統擬使用php技術進行開發,在安裝Windows xP操作系統、apache2.2的web服務器上進行測試。
2、本系統采用B/S方式,在小型局域網內進行前期測試工作。
3、使用MYSQL數據庫,比較簡便,并進行有效的數據庫加密,加強安全。
工作進度安排
1、 7月1日—8月15日:查閱相關文獻資料,掌握并摘錄與本課題相關的研究概況,提出具體的研究、設計計劃和方案,并撰寫開題報告;
2、 8月16日—9月1日:撰寫文獻綜述報告,審定開題報告;
3、 9月21日—10月30日:畢業論文假,進行系統的整體分析、設計、開發和調試,撰寫畢業論文;

以上是一部分介紹,如需要完整的資料或者如不符合您的要求,請聯系技術人員qq:242219979咨詢

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