題目的意義、目的：
因為現在高校實驗室設備眾多但自動管理水平相比過低，很多高校管理實驗室都采用在設備購進以后將設備的基本情況和相關信息登記存檔。存檔以后檔案基本就沒人記錄與維護，至于以后設備的變遷或損壞都不會記錄在設備檔案中，即不能體現設備的即時狀態。而有些即使有設備管理系統的單位，就算是能把設備的即時信息體現在設備檔案上，但設備的缺陷處理及設備缺陷等功能沒有實施，設備檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實現，整個學校教學設備管理信息化仍處于較低水平。將管理任務分成小塊，落實到個人并能隨時查詢設備當前情況和歷史情況，對設備管理、教學管理、人員管理（實驗室管理人員、任課教師）的可靠性分析有直接作用，使管理人員從手工計算、統計工作中解脫出來。
時至今日，信息管理已不僅僅是一個概念，而是信息學和管理學中的重要內容了。對信息管理的理解，一種認為是，信息管理就是對信息的管理。在此，信息管理是指狹義的信息資源管理，實際上就是對信息本身的管理；另一種認為，信息管理不僅是對信息的管理，而是對涉及信息活動的各種要素，如信息、技術、人員、組織進行合理的組織和有效的控制，從而滿足社會的信息需求。在此，信息管理是指廣義的信息資源管理。綜合兩種理解，信息管理是指對人類信息活動所產生的社會信息進行管理，信息管理是管理的一種，既要對信息進行管理，也要對信息活動進行管理。信息和信息活動都是信息管理的客體。簡而言之，信息管理就是對信息和信息活動的管理，這就是我們對信息管理的全面理解。
設計（研究）主要內容及方案：
主要內容：
1、資產管理：
（1）實驗室設備的錄入
（2）實驗室設備的查詢
（3） 實驗室的維護與維護記錄
（4）實驗室設備的刪除
2、教師管理：
（1）修改教師的信息
（2）查詢教師的信息
（3）增加教師的信息
（4）刪除教師的信息
3、實驗室教學管理：
（1）教學任務的增加
（2）教學任務的修改
（3）教學任務的刪除
4、學生管理：
（1）查詢學生的信息
（2）修改學生的信息
（3）增加學生的信息
（4）刪除學生的信息
設計方案：
本系統利用Microsoft Access2007數據庫、通過ASP結合HTML網頁,使用VBScript等簡單易懂的腳本語言，結合HTML代碼，快速地完成網站的應用程序。系統提供了現有資產查詢功能,可以根據用戶輸入的各種查詢條件,得到所有相關的信息。
經過反復的調研分析,本系統的實現主要分為四模塊:資產管理、教師管理、實驗室教學管理和學生管理。
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